MATEMÁTICAS 2 y 3 de junio

RESUELVO PROBLEMAS.

Problemas de dos operaciones.

Volvemos a decir que tal y como su nombre indica, este tipo de problemas son aquellos en que necesitamos realizar dos operaciones (dos cuentas) para resolverlo. Solo hay que saber qué operaciones realizar y en qué orden. 

Recuerda que:
* Antes de comenzar a resolver hay que leer bien el problema.
* Debemos saber bien que es lo que se nos pide.
* Anotar los datos.
* Elegir las operaciones adecuadas.
* Hacerlas y resolver el problema.
* Repasar todo lo realizado por si hubiera fallos para corregirlos.

No olvidar que:

1. Sumar es añadir, agregar, juntar o reunir.
2. Restar es separar o quitar. 
   
3. Multiplicar es repetir.
4. Dividir es repartir.

Ejemplos:

1)A una fiesta asistieron 20 niños y la mitad de niñas. ¿Cuántos asistieron a la fiesta en total?

Datos:     niños----20

              niñas----la mitad.

Como sabemos que la mitad es dividir entre dos, pues...20:2=10. Asistieron 10 niñas.

Ahora basta sumar los niños y las niñas y tendremos el total, por tanto, 20 niños + 10 niñas= 20+10=30.

Solución: Asistieron a la fiesta 30 en total.

2)Marcos tiene 8 balones de fútbol y el doble de balones de baloncesto que de fútbol. ¿Cuántos balones de baloncesto tiene más que de fútbol?

Datos: balones de fútbol---8

          balones de baloncesto---el doble.

Como sabemos que el doble es multiplicar por dos pues...8x2=16 que son los balones de baloncesto.

Por lo tanto ya sabemos, 8 balones de fútbol y 16 de baloncesto. Ahora leo bien la pregunta otra vez...

¿cuántos balones de baloncesto tiene MÁS QUE de fútbol? No dice balones de baloncesto MÁS los de futbol, dice MÁS QUE y sabemos que entonces esto quiere decir que hay que RESTAR.

Por lo tanto 16 balones de baloncesto menos (-) los 8 balones de fútbol me quedaran los balones de baloncesto que  hay más que de fútbol. 16-8=8.

Solución: Tiene 8 balones de baloncesto más que de fútbol.

Ahora te toca a ti hacer los ejercicios del libro, ¡adelante! Y no te olvidas revisar todo al final para comprobar que está correcto y no hemos cometido ningún error.

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS DE BARRAS.

Y para terminar solo recordar que un gráfico de barras es una forma de resumir un conjunto de datos por categorías. Muestra los datos usando varias barras de la misma anchura, cada una de las cuales representa una categoría concreta. Ya sabemos que las barras pueden estar en vertical (hacia arriba) o en horizontal (hacia la derecha).